Langsung ke konten utama

Bangkrutnya Rasionalisme di Sekolah

Bangkrutnya Rasionalisme Di Sekolah
 
 Dalam upaya mewujudkan kompetensi sikap, setiap di sekolah di indonesia hampir-hampir memberlakukan disiplin  baru bagi sstiap siswa. Masuk sekolah setengah jam lebih awal, sebagian sekolah mewajibkan guru berdiri di pintu masuk unyuk menyambut siswa sambil menyalami satu per satu. Setial siswa yang hendak masuk sekolah harus menyalami guru sambil mencium tangannya. Satu per satu siswa mencium tangan sang guru kemusian berlari masuk ke kelas masing-masing.
   Setelah meletakkan tas, sang siswa di giring ke lapangan untuk membaca doa. Bacaan doa itu bisa berbeda-beda di masing-masing sekolah. Doa tesebut dilafalkan dengan keras oleh setiap siswa. Setelah doa, sebagian juga melantunkan lagu kebangsaan indoesia raya karya wage rudolf supratman. Setelah semua selesai, siswa di perbolehkan masuk kelas dsn memulai pelajaran sebagaimana jadwal yang telah di tetapkan.
   Tindakan disiplin tersebut digolongkan dapat diliat ssbagai berikut: Tindakan cium tangan adalah sebuah upaya melatih siswa agar memghargai orang lain. Terutama orang yang lebih tua yang berada di dalam lingkungan sskolahnya. Model cium tangan dapat di anggap sebagai simbol penghormatan terhadap orang lain.
   Tindakan berdoa bersama-sama adalah upaya melatih siswa agar menyadari kehadiran tuhan di dalam setiap detail kehidupannya, Harapan-harapan tentang kebaikan bagi dirinya , sekolah, dan lingkunganny di panjatkan kepada kekuatan yang lebih besar  dari makhluk yang kerdil.
   Tindakan menyanyikan lagu kebangsaan indonesia rayabdi maksudkan sebagai upaya melatih siswa menyadari nilai-nilai kebangsaan yang terdapat di dalam lagu tersebut. Siswa di temaptkan sebagian bagian dari sebuah proyek pembangunan sebuah organisasi manusia yang besar yang diaebut dengan negara.

Sumber: Buku Filsafat Pendidikan Masa Depan, Dr. Saifur Rohman, M.Hum, M.Si, Agus, Wibowo, M.Pd, Penerbit: Pustaka Pelajar.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Revolusi Mental

Pengertian Revolusi Mental     Revolusi mental adalah reinterpretasi atas dasar-dasar filsafat bangsa yang berpengaruh pada tingkat makro hingga mikro dari proses penyelenggaraan pada negara saat ini maupun nanti. Hal itu tidak sulit bila dibaca sebagai bagian indonesia menuju idealitas sebagaimana yang dicita-citakan bersama.      Pentingnya revolusi mental merujuk pada beberapa kenyataan. Jajak pendapat yang dilakukan kompas(23 Mei 2011) membuktikan adanya diaorientasi pada masyarakat kita tentang pembangunan indinesia. Hasil penelitian menunjukkan 56,7 persen responden mengaku tidak paham dengan arah pembangunan ekonomi indonesia. Di bidang hukum, sebesar 60,0 persen responden mengaku tidak tahu orientasi penegakkan hukum dan HAM. Persentase tetinggi terdapat pada ketidaktahuan responden terhadap arag pembangunan indonesia, yakni 63,3 persen. Hilangnya motivasi membangun itu membawa implikasi terhadap tumpulnya ssmangat kebangsaan. Sekitar 76,7 persen resp...

Teori Talcott Parsons

      Talcott Parsons lahir di Spring, Colorado pada tanggal  13  Desember 1902 dan meninggal di Munchen, Bayern pada tanggal 18 Mei 1979.  Ayahnya bernama Edward Smith Parsons dan ibunya bernama  Marry Augusta Parsons.  Ayahnya seorang pendeta, professor dan kemudian menjadi rektor sebuah perguruan tinggi kecil. Parson mendapatkan gelar sarjana muda dari Universitas Amherst tahun 1924 dan menyiapkan disertasinya di London School of Economics.  Disamping itu ia dilengkapi oleh  teori fungsional antropologi dari Bronislaw- Malinosky. Di tahun berikutnya ia pindah ke Universitas Heidelberg Jerman. Parson sangat dipengaruhi karya Weber dan akhirnya menulis disertasi di Heidelberg, yang sebagian menjelaskan karya Weber. Parson mengajar di Harvard pada tahun 1927-1979. Kemajuan karirnya tidak begitu cepat, ia tidak mendapatkan jabatan professor hingga tahun 1939. Dua  tahun selanjutnya ia menerbitkan The Structure Of Social Action, sebu...

Intelektualisme Bertopeng Spiritualitas

Membaca Filsafat di Balik Kurikulum 2013   Selama Tiga Tahun(2004-2007), sebanyak 16 siswa yang bunuh diri akibat pelaksanaan UN(Republika,3/Mei/2014). Selama 2007-2014 belum di peroleh data yang memadai. Kasus terakhir adalah pwristiwa bunuh diri siswa bali. Leony AlvionitaS (14 tahun), siswa SMPN1 Tabanan, Bali di temukan gantung diri, leony bercerita tentang soal matematika dalam ujian nasional yang di anggapnya terlampaui sulit. Dia juga mengaku mendapatkan contekan dari teman-temannya, tetapi pengakuan itu membuat ibunya marah besar. Kemarahan itu membuat leony masuk kamar. Ibunya mengira dia mau ganti baju, tetapi ternyata tidak juga keluar kamar untuk makan siang. Halnya itu membuat sang ibu masuk kamar dan mensapati anaknya sudah menggantung dirinya dengan dasi.      Kasus itu sekurang-kurangnya memberikan hubungan antara kasus sosial dengan kebijakan pendidikan. Fakta dalam kebijakan pendidikan yang terlihat, pergantian pemimpin akan menggantikan kebijaka...