Langsung ke konten utama

Postingan

SOSIOLOGI BAB 4 Rancangan Penelitian Sosial

Rancangan Penelitian Sosial hmmm kira-kira apa yah yang ada dibenak kalian mengenai Rancangan Penelitian Sosial itu. sebelum menelah lebih dalam. alangkah baiknya kita pahami dulu yuk Rancangan itu apa dan Penelitian Sosial itu apa.   A. Pertama kita akan membahas sebuah Rancangan.         Rancangan adalah sebuah proses berpikir dalam suatu penelitian. seorang peneliti disini biasanya akan merumuskan sebuah Rancangan sebelum terjun ke lokasi penelitian, biasanya si peneliti akan mencari tahu dan melakukan Observasi terlebih dahulu guna mendapatkan sebuah lokasi yang cocok untuk melakukan sebuah riset penelitian. bukan hanya itu aja si peneliti biasanya akan melakukan sebuah proses berpikir yang matang agar si peneliti terfokus dengan apa yang akan diteliti, dibahas dan paham apa yang akan diteliti mengenai sub judul yang akan diteliti. Penelitian ini bisanya digunakan pada saat kalian masuk ke perguruan tinggi Negeri dan Swasta guna menyelesaikan Pendidikan Strata 1 atau yang kita sebu
Postingan terbaru

Filsafat Aristoteles

Filsafat Aristoteles Aristoteles lahir di Stagira, kota di wilayah Chalcidice, Thracia, Yunani (dahulunya termasuk wilayah Makedonia tengah) tahun 384 SM. Ayahnya adalah tabib pribadi Raja Amyntas dari Makedonia. Ia dididik secara baik oleh lingkungan aristokrasi Makedonia dan mendapat asuhan dari bapaknya sendiri. Karena itu perhatiannya banyak tertumpah pada ilmu alamterutama ilmu biologi. Pada usia 18 mulai bergabung belajar di Akademi Plato dan menjadi murid Plato. Pada awal perkuliahan ia hanyalah mahasiswa biasa namun seiring berkembangnya ide dan pemikirian Aristoteles yang cemerlang belakangan ia meningkat menjadi guru di Akademi Plato di Athena selama 20 tahun. Selain belajar Filosofi dan lainnya pada Plato, Aristoteles memperluas pengetahuannya dalam berbagai jurusan diluar Akademia, diperdalamnya pada guru-guru astronomi yang terkenal yaitu Eudoxos dan Kalippos.               Dengan menuntut pelajaran tersebut Aristoteles memperoleh pengetahuan yang universal. Ke

Perbandingan Filsafat Aristoteles & Filsafat Plato

Perbandingan Filsafat Aristoteles dengan Filsafat Plato Sistem ajaran filosofi klasik baru yang dianggap sebagai masa keemasan filsafat dibangun oleh Plato dan Aristoteles berdasarkan ajaran Socrates tentang pengetahuan dan etik filosofi alam yang berkembang sebelum Sokrates . Sokrates adalah guru Plato sedangkan Aristoteles adalah murid Plato. Pemikiran-pemikiran Sokrates diikuti oleh Plato sedangkan Plato sendiri juga diikuti oleh Aristoteles. Namun begitu dalam beberapa hal ternyata banyak perbedaan dari ketiganya meskipun sebagian yang lain ada juga yang sama dan penjadi penerus dari pemikiran sebelumnya. Sokrates sama sekali tidak menuliskan sesuatu tentang filsafat maupun yang lainnya, banyak pengetahuan kita tentang filsuf itu justru muncul dalam karya-karya Plato yang diteruskan oleh muridnya Socrates. Pertentangan Plato dan Aristoteles selain karena adanya perbedaan usia yang cukup signifikan juga karena dalam beberapa hal pemikiran banyak yang berbeda. Meskipun dem

Daftar Isi

1.Pengertian Filsafat 2.Filsafat Pendidikan 3.Hubungan Filsafat Dengan Filsafat Pendidikan 4.Sosiologi Pendidikan 5.Identitas Pendidikan Bangsa Indonesia 6.Filsafat &Agama 7.Filsafat&Sains 8. Teori Pendidikan 9.Filsafat Manusia &Ilmu-ilmu Tentang Manusia 10.Filsafat Manusia 11.Ciri- Ciri Filsafat Manusia 12.Analisis Film Bee Movie, Mengkaitkan dengan Teori Karl Marx 11.Populisme DanDepolitisasiPublik: Studi Kasus Jakarta 12.Analisis lirik lagu G Easy me my self, Serta Mengkaitkan dengan Teori George Simmel( The Philosphy Of The Money) 13.Sejarah Tuhan 14.Kisah Dalam Kitab Kejadian Tentang Abraham & Anak Keturunannya 15.Mengapa Agama Tampak Tidak Relevan 16.Keesaan Tuhan Islam 17.Lanjutan, Keesaan Tuhan Islam 18.Tuhan Yang Satu 19.Tuhan Para Filosof 20.Lanjutan, Tuhan Para Filosof 21.Pemikiran/Nalar Plato 22.Lanjutan, Tuhan Para Filosof 23.Tuhan Kaum Mistik 24.Teori Talcott

Bangkrutnya Rasionalisme di Sekolah

Bangkrutnya Rasionalisme Di Sekolah    Dalam upaya mewujudkan kompetensi sikap, setiap di sekolah di indonesia hampir-hampir memberlakukan disiplin  baru bagi sstiap siswa. Masuk sekolah setengah jam lebih awal, sebagian sekolah mewajibkan guru berdiri di pintu masuk unyuk menyambut siswa sambil menyalami satu per satu. Setial siswa yang hendak masuk sekolah harus menyalami guru sambil mencium tangannya. Satu per satu siswa mencium tangan sang guru kemusian berlari masuk ke kelas masing-masing.    Setelah meletakkan tas, sang siswa di giring ke lapangan untuk membaca doa. Bacaan doa itu bisa berbeda-beda di masing-masing sekolah. Doa tesebut dilafalkan dengan keras oleh setiap siswa. Setelah doa, sebagian juga melantunkan lagu kebangsaan indoesia raya karya wage rudolf supratman. Setelah semua selesai, siswa di perbolehkan masuk kelas dsn memulai pelajaran sebagaimana jadwal yang telah di tetapkan.    Tindakan disiplin tersebut digolongkan dapat diliat ssbagai berikut: Tindakan ciu

Intelektualisme Bertopeng Spiritualitas

Membaca Filsafat di Balik Kurikulum 2013   Selama Tiga Tahun(2004-2007), sebanyak 16 siswa yang bunuh diri akibat pelaksanaan UN(Republika,3/Mei/2014). Selama 2007-2014 belum di peroleh data yang memadai. Kasus terakhir adalah pwristiwa bunuh diri siswa bali. Leony AlvionitaS (14 tahun), siswa SMPN1 Tabanan, Bali di temukan gantung diri, leony bercerita tentang soal matematika dalam ujian nasional yang di anggapnya terlampaui sulit. Dia juga mengaku mendapatkan contekan dari teman-temannya, tetapi pengakuan itu membuat ibunya marah besar. Kemarahan itu membuat leony masuk kamar. Ibunya mengira dia mau ganti baju, tetapi ternyata tidak juga keluar kamar untuk makan siang. Halnya itu membuat sang ibu masuk kamar dan mensapati anaknya sudah menggantung dirinya dengan dasi.      Kasus itu sekurang-kurangnya memberikan hubungan antara kasus sosial dengan kebijakan pendidikan. Fakta dalam kebijakan pendidikan yang terlihat, pergantian pemimpin akan menggantikan kebijakan kurikulum. Menter

Revolusi Mental

Pengertian Revolusi Mental     Revolusi mental adalah reinterpretasi atas dasar-dasar filsafat bangsa yang berpengaruh pada tingkat makro hingga mikro dari proses penyelenggaraan pada negara saat ini maupun nanti. Hal itu tidak sulit bila dibaca sebagai bagian indonesia menuju idealitas sebagaimana yang dicita-citakan bersama.      Pentingnya revolusi mental merujuk pada beberapa kenyataan. Jajak pendapat yang dilakukan kompas(23 Mei 2011) membuktikan adanya diaorientasi pada masyarakat kita tentang pembangunan indinesia. Hasil penelitian menunjukkan 56,7 persen responden mengaku tidak paham dengan arah pembangunan ekonomi indonesia. Di bidang hukum, sebesar 60,0 persen responden mengaku tidak tahu orientasi penegakkan hukum dan HAM. Persentase tetinggi terdapat pada ketidaktahuan responden terhadap arag pembangunan indonesia, yakni 63,3 persen. Hilangnya motivasi membangun itu membawa implikasi terhadap tumpulnya ssmangat kebangsaan. Sekitar 76,7 persen responden tidak percaya bahw